MISCHUNG
MEZCLAS
En
la siguiente secuencia didáctica se trabajarán variadas experiencias para que
los/as niños/as de las segundas secciones puedan introducirse en el
conocimiento científico de las mezclas reversibles (Y su separación)
enseñándoles que cuando algunos materiales se mezclan se pueden volver a
separar como por ejemplo la arena y las piedras; y que otros son irreversibles
enseñándoles que algunos materiales que se mezclan no se pueden volver a
recuperar por ejemplo el agua y la sal.
Se
abordó desde el contenido "aproximación a algunas características de los
objetos y materiales reconociendo los cambios que se obtienen en las
interacciones entre los objetos y materiales, logrando por ejemplo que
reconozcan que cuando se mezclan materiales con agua ocurren distintas cosas,
algunos se disuelven y no pueden ser separados, y otros no se disuelven y podemos
lograr a través de colación o tamización separarlos.
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